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　　1.我國的教師職業(yè)就其身份特征而言是(  )。

　　A.專業(yè)人員

　　B.國家干部

　　C.公務人員

　　D.高級技術(shù)人員

　　2.下列哪種說法是不正確的？

　　A.學生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護

　　B.努力學習、完成學習任務是學生的一項義務

　　C.學生的家境貧寒，家長可允許學生輟學，這并不違法

　　D.偷看學生的私人日記，是侵犯了學生的隱私權(quán)

　　3.中等難度的測驗題目，即難度在(  )

　　A.0.5

　　B.0.7

　　C.0.8

　　D.0.9

　　4.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他是一個完美的教師。”這意味著教師要(  )

　　A.尊重學生，信任學生

　　B.關(guān)心學生，了解學生

　　C.不斷提升自己

　　D.嚴格要求學生，平等對待學生

　　5.(  )是歷史上第一個較完整并產(chǎn)生了巨大影響的教育評價模式

　　A.泰勒模式

　　B.外貌評價模式

　　C.目標游離評價模式

　　D.CIPP評價模式

　　6.學校的中心工作是(  )。

　　A.教學工作

　　B.公共關(guān)系

　　C.行政工作

　　D.總務工作

　　7.“現(xiàn)代教育學之父”是(  )

　　A.洛克

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.裴斯泰洛齊

　　8.(  )是認識世界的第一步

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.記憶

　　D.思維

　　9.馬克思主義教育理論的核心是(  )

　　A.人的全面發(fā)展

　　B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

　　C.勞動

　　D.教育與社會生產(chǎn)相結(jié)合

　　10.學生申訴制度建立的法律依據(jù)是(  )。

　　A.《憲法》

　　B.《教育法》

　　C.《義務教育法》

　　D.《未成年人保護法》

　　11.注意可分為(  )

　　A.無意注意、有意注意、不隨意注意

　　B.無意注意、有意注意、有意后注意

　　C.隨意注意、不隨意注意、有意注意

　　D.無意注意、有意后注意、隨意后注意

　　12.創(chuàng)造性思維的核心是(  )

　　A.判斷力

　　B.感受力

　　C.想像力

　　D.理解力

　　13.“蓬生麻中，不扶而直”說明了(  )對人的身心發(fā)展有著重要的影響

　　A.家庭教育

　　B.環(huán)境因素

　　C.遺傳因素

　　D.學校教育

　　14.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺(  )。

　　A.關(guān)注學生

　　B.關(guān)注自我

　　C.關(guān)注生存

　　D.關(guān)注情境

　　15.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V=SH，這屬于(  )。

　　A.相關(guān)類屬學習

　　B.并列結(jié)合學習

　　C.下位學習

　　D.上位學習

　　16.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會(  )。

　　A.可能選擇這項任務

　　B.回避這項任務

　　C.猶豫不決

　　D.堅決選擇這項任務

　　17.(  )是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。

　　A.體育活動

　　B.社會實踐活動

　　C.科技活動

　　D.學科活動

　　18.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展，還應考慮當下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的(  )特點。

　　A.簡約性

　　B.合理性

　　C.和諧性

　　D.明確性

　　19.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的(  )。

　　A.尊重與理解學生原則

　　B.面向全體學生原則

　　C.個別化對待原則

　　D.發(fā)展性原則

　　20.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的(  )。

　　A.認識因素

　　B.客觀因素

　　C.政策因素

　　D.主觀因素

　　21.中國道路的成功開創(chuàng)不僅創(chuàng)造了中國奇跡，而且創(chuàng)造了中國經(jīng)驗。中國經(jīng)驗無疑是中國智慧的結(jié)晶，具有鮮明的_______。但是，中國經(jīng)驗作為中國道路的積極成果，也是在遵循歷史發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律、吸收世界發(fā)展經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上形成的，它是對人類文明發(fā)展進行探索的重要產(chǎn)物，反映了人類文明進步的規(guī)律，因而又具有一定的_______。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/P>

　　A.地域性國際性

　　B.實踐性理論性

　　C.先進性創(chuàng)新性

　　D.特殊性普遍性

　　22.根據(jù)埃里克森人格發(fā)展理論，當學生需要解決的心理社會危機是“同一性對角色混亂”時，其年齡階段為(  )

　　A.零歲至一歲半

　　B.一歲半至三歲

　　C.三歲至六歲

　　D.十二歲至十八歲

　　23.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國著名教育家(  )的名言。

　　A.蔡元培

　　B.陶行知

　　C.陳鶴琴

　　D.魯迅

　　24.將哲學和心理學引入教育學的第一人是(  )。

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.桑代克

　　25.王老師帶學生撿垃圾，讓環(huán)境變好，屬于教育的什么功能(  )

　　A.經(jīng)濟功能

　　B.政治功能

　　C.文化功能

　　D.生態(tài)功能

　　26.1件商品，先漲價20%，再降價20%，現(xiàn)價和原價比(  )

　　A.降低了

　　B.一樣

　　C.提高了

　　D.不能確定