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2026年中國質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量專業(yè)能力考試（六西格瑪黑帶）練習(xí)題及答案三

2025/12/21

文章來源：易考吧

2026年中國質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量專業(yè)能力考試（六西格瑪黑帶）練習(xí)題及答案三,更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)查看易考吧注冊(cè)質(zhì)量工程師考試
1). 測臺(tái)產(chǎn)品的特性指標(biāo)時(shí)，不同的產(chǎn)品讀數(shù)會(huì)有差異，造成此差異的原因是：( )
A.產(chǎn)品間真實(shí)的差異
B.由所使用呈具造成的測星系統(tǒng)誤差
C.測星人員的水平不同
D.產(chǎn)品間真實(shí)的差異與由所使用星具造成的測星系統(tǒng)誤差的綜合影響

正確答案：D
2). 下列對(duì)于殘差的敘述，何者正確？( )
A.殘差值應(yīng)該是正態(tài)分布，但不必加總的結(jié)果為0
B.殘差是在使用模型分析前的誤差項(xiàng)
C.只要它們加總為0，殘差不必是正態(tài)分布的
D.殘差應(yīng)該是正態(tài)分布且加總的結(jié)果為0

正確答案：A
3). 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以大大減少試驗(yàn)次數(shù)，適用于因子個(gè)數(shù)較多，只需要分析因子的主效應(yīng)和二階交互效應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)。為使部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的混雜情況比較理想，我們可以采用默認(rèn)生成元或制定生成元。關(guān)于二者的區(qū)別，以下說法正確的是：( )
A.指定生成元采取的是增補(bǔ)因子法，先安排基本因子，然后再把剩余的因子增補(bǔ)進(jìn)去
B.指定生成元采取的是刪節(jié)試驗(yàn)法，從全因子試驗(yàn)中選擇部分試驗(yàn)，達(dá)到最好的混雜效果
C.默認(rèn)生成元采取的是增補(bǔ)因子法，先安排基本因子，然后再把剩余的因子增補(bǔ)進(jìn)去
D.默認(rèn)生成元采取的是刪節(jié)試驗(yàn)法，從全因子試驗(yàn)中選擇部分試驗(yàn)，達(dá)到最好的混雜效果

正確答案：AD

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