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衛(wèi)生管理研究專業(yè)職稱考試高頻考點(diǎn)總結(jié)

2025/6/5
文章來源:易考吧

衛(wèi)生管理研究專業(yè)職稱考試高頻考點(diǎn)總結(jié)

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  以下是衛(wèi)生管理研究專業(yè)職稱考試的一些高頻考點(diǎn):

  流行病學(xué)

  疾病分布:掌握疾病在人群、時間和地區(qū)的分布特點(diǎn),如年齡、性別、職業(yè)等對疾病分布的影響,以及散發(fā)、暴發(fā)、流行等不同流行強(qiáng)度的判斷和分析。

  研究方法:

  觀察性研究:包括橫斷面研究、病例對照研究、隊列研究等,要熟悉各種研究方法的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用條件及結(jié)果解讀。例如,橫斷面研究適用于疾病患病率的調(diào)查,但因果推斷相對較弱;隊列研究則可用于探討病因與疾病的關(guān)聯(lián),但耗時較長、成本較高。

  實驗性研究:如臨床試驗、現(xiàn)場試驗等,重點(diǎn)掌握研究設(shè)計、實施過程中的原則和要求,如隨機(jī)化、對照設(shè)置、盲法等,以及如何評估干預(yù)措施的效果。

  疾病預(yù)防與控制:了解不同傳染病和慢性病的預(yù)防策略和措施,如計劃免疫、疾病監(jiān)測、健康教育與健康促進(jìn)等在疾病預(yù)防控制中的應(yīng)用和重要性。

  衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

  統(tǒng)計描述:掌握資料的類型,定量資料、定類資料和定序資料的特征及適用統(tǒng)計方法;熟悉集中趨勢和離散趨勢的描述指標(biāo),如均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)等的計算和意義。

  參數(shù)估計與假設(shè)檢驗:理解總體均數(shù)估計的方法,包括點(diǎn)估計和區(qū)間估計;掌握假設(shè)檢驗的基本原理和步驟,如t檢驗、u檢驗、卡方檢驗等常用檢驗方法的適用條件和結(jié)果判斷。

  相關(guān)與回歸分析:熟悉直線相關(guān)與回歸的概念、用途及區(qū)別,掌握相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)的計算和解釋,以及如何利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測和控制。

  衛(wèi)生事業(yè)管理

  衛(wèi)生管理的基本概念和職能:明確衛(wèi)生管理的定義、目標(biāo)和重要性;掌握管理的基本職能,包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等在衛(wèi)生管理實踐中的具體應(yīng)用和案例分析。

  衛(wèi)生政策與法規(guī):熟悉國家衛(wèi)生政策的制定過程和主要內(nèi)容,如醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、分級診療制度、基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化等政策;了解相關(guān)衛(wèi)生法規(guī),如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》等對衛(wèi)生管理工作的指導(dǎo)和約束作用。

  衛(wèi)生資源配置:掌握衛(wèi)生資源的定義、類型和配置原則,了解我國衛(wèi)生資源配置的現(xiàn)狀和存在問題,以及如何進(jìn)行衛(wèi)生資源的優(yōu)化配置,提高資源利用效率。

  醫(yī)院管理

  醫(yī)院診療管理:掌握診療流程的優(yōu)化方法,如門診管理、急診管理、住院管理等,提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率;了解醫(yī)療質(zhì)量的評估指標(biāo)和方法,如病歷質(zhì)量、醫(yī)療差錯事故、醫(yī)院感染率等的監(jiān)測和控制。

  醫(yī)院公共關(guān)系與醫(yī)療糾紛管理:熟悉醫(yī)院公共關(guān)系的基本原則和建立良好公共關(guān)系的途徑,如加強(qiáng)與患者、社區(qū)、媒體等的溝通與合作;掌握醫(yī)療糾紛的預(yù)防和處理措施,包括醫(yī)療事故的防范、糾紛的調(diào)解與賠償?shù)取?/P>

  醫(yī)院感染管理:了解醫(yī)院感染的概念、特點(diǎn)和發(fā)生原因,掌握醫(yī)院感染的監(jiān)測方法、預(yù)防和控制措施,如消毒、隔離、無菌技術(shù)等的應(yīng)用,以及抗菌藥物的合理使用等。

  衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)

  衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念:掌握衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、研究對象和任務(wù),了解衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)活動的基本特點(diǎn)和規(guī)律,如公共產(chǎn)品、外部效應(yīng)、信息不對稱等在衛(wèi)生領(lǐng)域中的體現(xiàn)和影響。

  衛(wèi)生服務(wù)需求與供給:熟悉衛(wèi)生服務(wù)需求的影響因素,如疾病負(fù)擔(dān)、個人健康意識、收入水平等,以及衛(wèi)生服務(wù)供給的主體、資源和技術(shù)等因素;理解衛(wèi)生服務(wù)市場的需求供給曲線及其均衡價格的形成和變化。

  衛(wèi)生資源優(yōu)化配置:掌握衛(wèi)生資源配置的原則和方法,如成本效益分析、成本效果分析等在衛(wèi)生決策中的應(yīng)用,了解不同地區(qū)、不同人群之間的衛(wèi)生資源分配差異和公平性問題。

  衛(wèi)生法學(xué)

  傳染病防治法:明確傳染病防治的基本方針和原則,掌握傳染病的分類管理、疫情報告、控制措施等法律規(guī)定,如甲類、乙類、丙類傳染病的防控要求和處理程序。

  突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例:了解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案的制定與實施等內(nèi)容,熟悉在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中各部門的職責(zé)和權(quán)利義務(wù),以及如何依法開展應(yīng)急處置工作。

  醫(yī)療廢物管理條例:掌握醫(yī)療廢物的定義、分類、收集、運(yùn)送、貯存和處置等環(huán)節(jié)的管理要求和法律責(zé)任,防止醫(yī)療廢物對環(huán)境和人體健康造成危害。

來源:易考吧 (編輯:Inin)【糾錯

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2026年衛(wèi)生職稱考試

[全國]預(yù)計在2026年4月

離考試: 60

全國衛(wèi)生職稱考試

  • 報名:詳見通知
    考試:2026/4/10
    • [全國]預(yù)計在2026年4月
  • 報名:2.3-9
    考試:2026/5/30
    • [腦電圖學(xué)專業(yè)水平考試]2026年3月22日、5月30日
備考資訊
  • 考試通知
  • 報考指南
  • 備考經(jīng)驗
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