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迪慶州事業(yè)單位復(fù)習(xí)重點：（綜合應(yīng)用能力B類）概念分析題的作答技巧(2024年)

　　在事業(yè)單位B類考試中，概念分析屬于重要的能力考查頻率較高，要求考生分析概念的內(nèi)涵和外延，內(nèi)涵指一個概念所概括的思維對象本質(zhì)特有的屬性總和；外延指一個概念所概括的思維對象的數(shù)量或范圍。面對這種情況就要求考生必須掌握好閱讀理解的技巧，下面就帶你掌握做題技巧：

　　一、命題方式

　　1)概念闡述—下定義、基本內(nèi)涵、本質(zhì)

　　2)分析角度—現(xiàn)實意義、遵循原則、基本特征、實現(xiàn)途徑、規(guī)律、做法。

　　二、考察話題

　　聚焦時代相關(guān)的發(fā)展問題，常圍繞國家政策中提到的某個概念展開。比如新型基礎(chǔ)設(shè)施、美第奇效應(yīng)、海綿城市、親社會行為、創(chuàng)客教育、特色小鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、法治建設(shè)、智慧城市、互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)金融。聚焦經(jīng)濟、社會心理、文化等話題。

　　三、作答方法

　　1.概念闡述—下定義、基本內(nèi)涵

　　定義=種差(特征、表現(xiàn)、作用、種類)+鄰近屬概念即相近概念

　　下定義常用句式

　　1.……(概念)是……(外延)的……(定性)

　　2.……是……(定性)，表現(xiàn)一是……(外延一)，二是……(外延)

　　3.……是……(定性)，其表現(xiàn)……其作用……因此……(總結(jié))

　　【舉例說明】

　　凡爾賽是指通過一些反向的表述來透露自己的優(yōu)越生活的人。

　　人是能夠獨立行走、制造工具并使用工具改造自然、進而勞動的高級哺乳動物。

　　2.分析角度：

　　1)審題—明確作答對象和限定

　　2)分析材料

　　A標志性詞匯：

　　舉例：·現(xiàn)實意義—有利于；特征—特點、特殊性、區(qū)別于、相較

　　B高頻詞

　　C句子縮寫：提煉關(guān)鍵詞

　　呈現(xiàn)答案

　　1.下定義—一般是一段

　　2.分析角度：字數(shù)多可分條點書寫(根據(jù)要求)

　　接下來，我們一起做一道試題以便更好地掌握。

　　【給定資料】

　　2021年底召開的中央經(jīng)濟工作會議指出，要正確認識和把握實現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標和實踐途徑。在全面建成小康社會目標如期實現(xiàn)、第二個百年奮斗目標全面開啟的新發(fā)展階段，共同富裕有著深刻的時代內(nèi)涵。下面三則材料分別從不同角度反映了共同富裕的內(nèi)涵。

　　材料一：共同富裕是普遍富裕，但這種普遍富裕不是、也不可能靠現(xiàn)有財富的平均分配來實現(xiàn)。共同富裕不可能是同時、同步、同等富裕。鄧小平指出：“我們堅持社會主義道路，根本目標是共同富裕，然而平均發(fā)展是不可能的。過去搞平均主義，吃‘大鍋飯’，實際上是共同落后，共同貧窮，我們就是吃了這個虧?！弊鳛橐粋€社會公平的范疇，共同富裕不可能是全體社會成員在財富占有上的絕對平均，而是在生活普遍富?；A(chǔ)上的差別富裕。就是說社會成員因其素質(zhì)的不同、對社會貢獻的不同，在財富占有的多寡上也必然不一樣。

　　材料二：共同富裕是以物質(zhì)的共同富裕為基礎(chǔ)的，這是共同富裕的最重要的內(nèi)容。然而，僅有物質(zhì)生活的富裕，這種富裕與現(xiàn)代文明是相背離的。高度的物質(zhì)文明和高度的精神文明，既是我國現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是我國共同富裕的主要內(nèi)容。

　　材料三：習(xí)近平總書記強調(diào)“要深入研究不同階段的目標，分階段促進共同富?！薄臅r間上看，共同富裕不是所有人都同時富裕，而是先富人群帶動后富人群；從空間上看，共同富裕不是所有地區(qū)同時達到一個相同的富裕水準，而是先富地區(qū)帶動后富地區(qū)；從程度上看，共同富裕不是所有人無差別的同等富裕，而是不同人群實現(xiàn)富裕的程度有高有低。請分別歸納上述三則材料反映出的共同富裕的內(nèi)涵。

　　【作答要求】

　　概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。

　　要求：準確、清晰，總字數(shù)不超過75字。

　　【參考答案】

　　共同富裕是普遍富裕基礎(chǔ)上的差別富裕。

　　共同富裕是物質(zhì)生活和精神生活的全面富裕。

　　共同富裕是部分到整體的逐步富裕。