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2026年遼寧省事業(yè)單位集中招聘熱門專業(yè)/崗位分析及報考策略建議
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一、招聘整體概況
2026年遼寧省事業(yè)單位集中招聘共設(shè)8939個崗位,計劃招聘11133人,3698家事業(yè)單位參與,覆蓋全省14個地市、沈撫示范區(qū)及省直部門。本次招聘新增綜合行政執(zhí)法類崗位,共設(shè)6大考試類別:綜合管理類(A類)、社會科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)和綜合行政執(zhí)法類。報名時間為2月6日9時至2月12日12時,筆試時間為3月28-29日。
二、熱門專業(yè)分析(按招錄人數(shù)排序)
(一)醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)熱門專業(yè)
1.臨床醫(yī)學(xué):招錄863人,為醫(yī)療類第一大熱門專業(yè),主要分布在各級醫(yī)院西醫(yī)臨床崗位
2.護理學(xué):招錄204人,需求集中在醫(yī)院護理部、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等崗位
3.醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué):招錄人數(shù)均在100人以上,為醫(yī)療系統(tǒng)剛需專業(yè)
4.中醫(yī)學(xué)類:招錄人數(shù)約80人,主要分布在中醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院
(二)教育類(D類)熱門專業(yè)
1.教育學(xué)類(含小學(xué)教育、學(xué)前教育):招錄人數(shù)超400人,覆蓋中小學(xué)及幼兒園教師崗位
2.數(shù)學(xué)類、英語類:招錄人數(shù)均在300人以上,為中小學(xué)核心學(xué)科教師主要來源
3.漢語言文學(xué)類:招錄人數(shù)約280人,主要從事語文教學(xué)及教育管理工作
4.計算機類、物理學(xué)類、化學(xué)類:招錄人數(shù)均在150人以上,為理科及信息技術(shù)教師崗位主力
(三)綜合管理及其他熱門專業(yè)
|法學(xué)類|可報崗位超500個|綜合管理、行政執(zhí)法、司法輔助等崗位|
|會計學(xué)/財務(wù)管理/審計學(xué)|可報崗位超500個|財務(wù)、審計、資產(chǎn)管理等崗位|
|中國語言文學(xué)類|可報崗位超500個|辦公室、文秘、宣傳、綜合管理等崗位|
|工商管理類|可報崗位約450個|經(jīng)濟管理、市場監(jiān)管、企業(yè)服務(wù)等崗位|
|經(jīng)濟學(xué)類|可報崗位約400個|經(jīng)濟分析、統(tǒng)計、財政管理等崗位|
|計算機類|可報崗位約380個|信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)分析等崗位|
|新聞傳播學(xué)類|可報崗位約300個|宣傳、新媒體運營、新聞采編等崗位|
(四)不限專業(yè)崗位
本次招聘不限專業(yè)崗位共1223人,占總招錄人數(shù)的11%,主要分布在綜合管理、基層服務(wù)、后勤保障等崗位。此類崗位競爭最為激烈,平均競爭比預(yù)計達50:1以上,建議謹慎選擇。
三、熱門崗位類別分析
(一)崗位類別分布(按招錄人數(shù)排序)
1.綜合管理類(A類):招錄4032人,占比36.2%,為最大崗位類別,主要從事行政、人事、文秘等工作
2.醫(yī)療衛(wèi)生類(E類):招錄2187人,占比19.6%,為第二大崗位類別,覆蓋各級醫(yī)療機構(gòu)
3.綜合行政執(zhí)法類:招錄1973人,占比17.7%,為新增崗位類別,主要從事市場監(jiān)管、城市管理等執(zhí)法工作
4.中小學(xué)教師類(D類):招錄1646人,占比14.8%,主要從事中小學(xué)及幼兒園教學(xué)工作
5.社會科學(xué)專技類(B類):招錄695人,占比6.2%,主要從事社會科學(xué)研究、政策分析等工作
6.自然科學(xué)專技類(C類):招錄604人,占比5.4%,主要從事自然科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作
(二)熱門崗位特點
1.應(yīng)屆生專屬崗位:占比49.55%(約5441人),競爭壓力相對較小,平均競爭比約15:1
2.基層崗位(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道):招錄1156人,占比10.4%,部分崗位有戶籍限制,競爭壓力較小
3.省直/市直崗位:省直招錄1230人,市直招錄2872人,崗位質(zhì)量高、發(fā)展空間大,但競爭激烈,平均競爭比達30:1以上
4.沿海城市崗位:大連(1834人)、沈陽(1398人)、營口(1184人)招錄人數(shù)最多,崗位類型豐富,但競爭壓力大
四、報考策略建議
(一)身份優(yōu)勢利用策略
1.應(yīng)屆生優(yōu)先原則:49.55%崗位僅限應(yīng)屆生報考,應(yīng)屆生應(yīng)優(yōu)先選擇此類崗位,可降低競爭壓力40%-60%
-重點關(guān)注標(biāo)注“2026年應(yīng)屆畢業(yè)生”或“應(yīng)屆畢業(yè)生”的崗位
-充分利用“擇業(yè)期”政策,2024-2025年畢業(yè)生部分崗位也可報考
2.學(xué)歷優(yōu)勢策略:
-研究生學(xué)歷:可報崗位占比16.11%,招錄2075人,競爭比約12:1,明顯低于本科崗位
-本科及以上:可報崗位占比80.19%,為招聘主體,競爭比約20:1
-??萍耙陨希嚎蓤髰徫徽急?.70%,主要集中在基層服務(wù)、技術(shù)操作等崗位
3.特殊條件利用:
-黨員身份:部分綜合管理、黨務(wù)崗位明確要求黨員,可排除大量非黨員競爭者
-專業(yè)資質(zhì):如教師資格證、會計證、法律職業(yè)資格證等,可報考特定專業(yè)技術(shù)崗位,競爭比降低50%以上
-工作經(jīng)驗:2年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗崗位競爭比約10:1,低于無經(jīng)驗要求崗位
-戶籍限制:部分地市崗位限制本地戶籍,可大幅降低競爭壓力
(二)崗位選擇策略
1.專業(yè)匹配優(yōu)先:
-熱門專業(yè)(法學(xué)、會計、漢語言等):優(yōu)先選擇專業(yè)對口崗位,可分散競爭壓力,提高上岸率
-冷門專業(yè):優(yōu)先選擇專業(yè)匹配崗位,此類崗位報考人數(shù)少,競爭壓力小
-跨專業(yè)報考:僅限無專業(yè)限制崗位,需做好充分備考,競爭比可達50:1以上
2.地域選擇策略:
|地域類型|競爭壓力|報考建議|
|---|---|---|
|省直/沈陽/大連|★★★★★(競爭比30:1以上)|適合備考充分、實力較強考生,崗位質(zhì)量高,發(fā)展空間大|
|鞍山/營口/丹東|★★★★(競爭比20:1左右)|適合追求平衡的考生,崗位數(shù)量多,生活成本適中|
|錦州/盤錦/鐵嶺|★★★(競爭比15:1左右)|適合初次報考、備考時間較短考生,競爭壓力相對較小|
|阜新/朝陽/葫蘆島|★★(競爭比10:1左右)|適合基層服務(wù)意愿強、追求穩(wěn)定考生,崗位競爭壓力小|
3.崗位層級選擇:
-區(qū)直部門:招聘3049人,占比27.4%,為最大招聘層級,適合追求工作與生活平衡的考生
-市直部門:招聘2872人,占比25.8%,崗位層級較高,適合有一定職業(yè)追求的考生
-縣(市)直部門:招聘2825人,占比25.4%,適合愿意到縣域發(fā)展的考生
-鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道:招聘1156人,占比10.4%,競爭壓力最小,適合基層服務(wù)意愿強的考生
(三)備考策略建議
1.分類備考:根據(jù)報考崗位類別(A/B/C/D/E類及綜合行政執(zhí)法類)針對性備考,不同類別考試內(nèi)容差異較大
-A類:側(cè)重綜合管理能力,含行政、人事、文秘等內(nèi)容
-B/C類:側(cè)重專業(yè)技術(shù)能力,含專業(yè)知識、科研能力等內(nèi)容
-D類:側(cè)重教育教學(xué)能力,含教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科知識等內(nèi)容
-E類:側(cè)重醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)能力,含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識等內(nèi)容
-綜合行政執(zhí)法類:新增政治理論模塊,側(cè)重依法辦事能力、公共服務(wù)能力
2.時間規(guī)劃:
-報名階段(2.6-2.12):提前篩選3-5個意向崗位,關(guān)注報名人數(shù)動態(tài),避免最后一天擁堵
-備考階段(2.12-3.28):制定科學(xué)復(fù)習(xí)計劃,重點突破薄弱環(huán)節(jié),模擬考試訓(xùn)練
-沖刺階段(3.20-3.28):強化高頻考點,調(diào)整作息,保持最佳狀態(tài)
3.報名技巧:
-避開“熱門陷阱”:不盲目報考不限專業(yè)、無限制條件的崗位,此類崗位競爭比可達100:1以上
-梯度報考:選擇1個沖刺崗位、2個穩(wěn)妥崗位、1個保底崗位,提高上岸概率
-關(guān)注報名數(shù)據(jù):報名期間每日查看崗位報名人數(shù),合理調(diào)整報考策略
-信息準確完整:如實填寫個人信息,避免資格審核失敗,影響后續(xù)報考
(四)不同人群專項建議
1.應(yīng)屆生:
-充分利用身份優(yōu)勢,優(yōu)先選擇僅限應(yīng)屆生崗位,降低競爭壓力
-關(guān)注“三支一扶”、“特崗教師”等基層服務(wù)項目,可為后續(xù)報考積累優(yōu)勢
-提前準備專業(yè)資質(zhì)證書,如教師資格證、計算機等級證書等,拓寬報考范圍
2.在職人員:
-優(yōu)先選擇有相關(guān)工作經(jīng)驗要求的崗位,可排除大量應(yīng)屆生競爭者
-利用碎片化時間備考,重點突破職測模塊,提升答題效率
-關(guān)注工作地點與居住地匹配度,減少通勤成本
3.冷門專業(yè)考生:
-優(yōu)先選擇專業(yè)匹配崗位,此類崗位報考人數(shù)少,競爭壓力小
-考慮報考不限專業(yè)崗位,但需做好充分備考,競爭比可達50:1以上
-關(guān)注基層服務(wù)崗位,部分崗位對專業(yè)限制較寬松
五、總結(jié)
2026年遼寧省事業(yè)單位招聘規(guī)模大、崗位類型豐富,熱門專業(yè)集中在臨床醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、會計學(xué)、漢語言文學(xué)等領(lǐng)域。報考成功的關(guān)鍵在于精準定位、科學(xué)選崗,充分利用身份、學(xué)歷、專業(yè)等優(yōu)勢,避開過度競爭崗位,結(jié)合自身實力和職業(yè)規(guī)劃選擇最適合的崗位。同時,制定合理備考計劃,針對性提升應(yīng)試能力,是提高上岸成功率的核心保障。
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