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2026年各地省委黨校在職研究生招生簡(jiǎn)章匯總||考情分析一鍵查看<<<< 

　　中共安徽省委黨校(安徽行政學(xué)院)2026年研究生招生考試的大綱雖未以獨(dú)立文件形式全文公布，但其核心內(nèi)容已通過《2026年研究生招生簡(jiǎn)章》中所列的考試科目與參考書目明確體現(xiàn)。結(jié)合歷年大綱趨勢(shì)、2025年考情以及國(guó)家政策導(dǎo)向，可以清晰判斷：2026年考試大綱在結(jié)構(gòu)上保持穩(wěn)定，但在內(nèi)容重點(diǎn)和理論深度上存在顯著更新與強(qiáng)化，體現(xiàn)出“政治性更強(qiáng)、時(shí)效性更突出、理論聯(lián)系實(shí)際要求更高”的特點(diǎn)。

　　一、大綱是否有變化？

　　相較于2025年，2026年大綱整體框架未變——仍設(shè)兩門科目：政治理論(公共課)和專業(yè)基礎(chǔ)理論(按專業(yè)區(qū)分)，均為閉卷筆試，每科2小時(shí)。然而，在具體參考書目和考查重點(diǎn)上，變化明顯且具有方向性：

　　1.新增重要政策文件：

　　所有專業(yè)均將《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》(即“十五五”建議)納入政治理論或?qū)I(yè)基礎(chǔ)理論的參考范圍。這是2025年下半年至2026年初黨中央最新戰(zhàn)略部署的核心文本，此前未出現(xiàn)在2025年大綱中，屬于重大新增內(nèi)容。

　　2.理論著作版本更新：

　　政治理論主干教材統(tǒng)一采用2023年版的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》和《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，確保內(nèi)容與中央最新表述一致。例如，“中國(guó)式現(xiàn)代化”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“全過程人民民主”等新提法被系統(tǒng)融入教材。

　　3.專業(yè)參考書時(shí)效性增強(qiáng)：

　　如中共黨史黨建學(xué)指定教材《中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)史綱》為2025年6月出版的新書，明顯吸收了黨的二十大以來全面從嚴(yán)治黨的最新實(shí)踐成果；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)則強(qiáng)調(diào)對(duì)“十五五”建議中經(jīng)濟(jì)部分(第三至第九部分)的理解，凸顯對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的把握。

　　因此，盡管形式上仍是“參考書目列表”，但實(shí)質(zhì)上構(gòu)成了動(dòng)態(tài)更新的考試大綱，其變化集中體現(xiàn)在政策時(shí)效性、理論前沿性和實(shí)踐導(dǎo)向性三個(gè)維度。

　　二、如何解讀大綱？

　　解讀黨校研究生考試大綱，不能僅看書名，而應(yīng)聚焦三類核心內(nèi)容：

　　1.經(jīng)典理論框架：如馬克思主義基本原理、黨的歷史脈絡(luò)、行政管理基礎(chǔ)理論等，構(gòu)成知識(shí)骨架；

　　2.黨中央最新精神：包括二十大報(bào)告、歷次中央全會(huì)決定、總書記重要講話(如紀(jì)念馬克思誕辰200周年講話、文化傳承發(fā)展座談會(huì)講話)等，是答題的“政治標(biāo)尺”；

　　3.國(guó)家重大戰(zhàn)略部署：特別是“十五五”規(guī)劃建議、中國(guó)式現(xiàn)代化、新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展等政策關(guān)鍵詞，是理論聯(lián)系實(shí)際的落腳點(diǎn)。

　　考生需建立“經(jīng)典+時(shí)政+政策”三位一體的知識(shí)體系。例如，回答“如何理解中國(guó)式現(xiàn)代化”這類題目，既要引用《概論》中的定義，也要結(jié)合“十五五”建議中關(guān)于產(chǎn)業(yè)體系、科技自立、共同富裕的具體部署，還要體現(xiàn)對(duì)總書記相關(guān)論述的理解。

　　三、哪些知識(shí)點(diǎn)最重要？需重點(diǎn)關(guān)注什么？

　　(一)政治理論(所有專業(yè)必考)

　　“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護(hù)”的理論邏輯與實(shí)踐意義：這是貫穿所有題目的政治紅線，幾乎每年必考。

　　習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容：尤其是“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”的內(nèi)在邏輯。

　　中國(guó)式現(xiàn)代化的五大特征與本質(zhì)要求：作為當(dāng)前黨和國(guó)家工作的中心命題，極可能以材料分析或論述題形式出現(xiàn)。

　　“十五五”規(guī)劃建議中的總體思路與重點(diǎn)任務(wù)：如建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、統(tǒng)籌發(fā)展與安全等，需熟記關(guān)鍵表述。

　　全過程人民民主、法治中國(guó)、生態(tài)文明等“五位一體”布局新進(jìn)展。

　　(二)專業(yè)基礎(chǔ)理論(分專業(yè))

　　中共黨史黨建學(xué)：

　　重點(diǎn)掌握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、黨的自我革命制度規(guī)范體系、組織路線、反腐敗斗爭(zhēng)最新部署。特別關(guān)注《中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)史綱》中關(guān)于十八大以來黨建創(chuàng)新的內(nèi)容，以及二十大報(bào)告第一、十五部分關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的論述。

　　馬克思主義中國(guó)化研究：

　　聚焦馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩個(gè)結(jié)合”的理論演進(jìn)，尤其要理解“第二個(gè)結(jié)合”(與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合)的重大意義。總書記關(guān)于文化傳承發(fā)展的講話是新考點(diǎn)。

　　馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：

　　重點(diǎn)掌握社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、高質(zhì)量發(fā)展、共同富裕、全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合等議題。需結(jié)合“十五五”建議中經(jīng)濟(jì)章節(jié)，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政策的理論依據(jù)。

　　法學(xué)：

　　以《法學(xué)概論》為基礎(chǔ)，重點(diǎn)掌握憲法基本原則、依法治國(guó)方略、民法典核心制度(如人格權(quán)、物權(quán))、行政法中的權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。雖不考司法考試式細(xì)節(jié)，但需具備基本法律思維。

　　公共管理：

　　圍繞政府職能轉(zhuǎn)變、公共服務(wù)供給、基層治理現(xiàn)代化、應(yīng)急管理、數(shù)字政府等熱點(diǎn)，結(jié)合夏書章《行政管理學(xué)》中的經(jīng)典模型(如政策過程、組織理論)，分析現(xiàn)實(shí)治理問題。

　　四、備考建議

　　1.以官方參考書為本，拒絕“押題”幻想：黨?？荚嚥辉O(shè)題庫，也不授權(quán)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，唯一可靠依據(jù)是簡(jiǎn)章所列書目。

　　2.建立“政策—理論—案例”答題模板：例如，談“黨建引領(lǐng)基層治理”，先引述二十大報(bào)告原文，再用黨建學(xué)理論解釋機(jī)制，最后結(jié)合本地實(shí)踐簡(jiǎn)要舉例。

　　3.關(guān)注2025年下半年至2026年上半年重大時(shí)政：如黨的二十屆三中、四中全會(huì)精神、“十五五”規(guī)劃編制進(jìn)展、新質(zhì)生產(chǎn)力地方實(shí)踐等，都可能成為材料題背景。

　　4.重視論述題的邏輯性與政治準(zhǔn)確性：答案需立場(chǎng)鮮明、結(jié)構(gòu)清晰(如“是什么—為什么—怎么辦”)，避免模糊表述或價(jià)值中立。

　　總之，2026年中共安徽省委黨校研究生考試大綱雖無形式巨變，但內(nèi)容重心已向黨中央最新戰(zhàn)略部署深度傾斜?？忌ㄓ芯o扣“新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論+國(guó)家重大政策+專業(yè)基礎(chǔ)理論”三大支柱，方能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。