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　　一、選擇題示例

　　學(xué)前教育的主要目標(biāo)

　　下列哪項(xiàng)不是學(xué)前教育的主要目標(biāo)？

　　A.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

　　B.培養(yǎng)幼兒的社交能力

　　C.教授幼兒高等數(shù)學(xué)知識(shí)

　　D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力

　　答案：C

　　幼兒教師的基本職責(zé)

　　學(xué)前教育中，以下哪項(xiàng)不是教師的基本職責(zé)？

　　A.制定教學(xué)計(jì)劃

　　B.維護(hù)課堂紀(jì)律

　　C.教授所有科目

　　D.關(guān)注幼兒情感需求

　　答案：C

　　幼兒心理發(fā)展

　　學(xué)前兒童患佝僂病，主要是缺乏( )。

　　A.維生素A

　　B.維生素B

　　C.維生素D

　　D.維生素C

　　答案：C

　　二、填空題示例

　　學(xué)前教育的主要對(duì)象

　　學(xué)前教育的主要對(duì)象是________歲的兒童。

　　答案：3-6

　　幼兒思維發(fā)展

　　幼兒思維發(fā)展經(jīng)歷的三種水平為：________思維、________思維、________思維。

　　答案：直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維

　　幼兒社會(huì)性發(fā)展

　　幼兒社會(huì)性的發(fā)展體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：________的發(fā)展、________的發(fā)展和性別化的發(fā)展。

　　答案：自我意識(shí)、同伴關(guān)系

　　三、簡答題示例

　　如何促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展？

　　在學(xué)前教育中，教師可以通過以下方式促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展：

　　提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保幼兒的身體健康。

　　通過游戲和體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

　　關(guān)注幼兒的情感需求，通過正面的鼓勵(lì)和支持，建立幼兒的自信心和安全感。

　　教授幼兒基本的生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力2。

　　家園合作的重要性及實(shí)施方式

　　家園合作在學(xué)前教育中至關(guān)重要，它有助于：

　　形成教育合力，使家庭和學(xué)校在教育理念和方法上達(dá)成一致。

　　讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況，共同制定教育計(jì)劃。

　　通過家長會(huì)、家訪、親子活動(dòng)等形式，增強(qiáng)家園互動(dòng)。

　　四、判斷題示例

　　《拿來主義》的論證方法

　　《拿來主義》一文主要論證方法是舉例論證。此文采用先破后立的論證，在反對(duì)和批判“閉關(guān)主義”和“送去主義”的過程中確立了拿來主義的觀點(diǎn)。

　　答案：對(duì)

　　莫言的代表作

　　《賣白菜》作者莫言，當(dāng)代作家，原名管謨業(yè)，是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家，代表作有《紅高粱》《蛙》《生死疲勞》等。

　　答案：錯(cuò)(《賣白菜》并非莫言的作品)

　　五、綜合題示例

　　幼兒注意力的特點(diǎn)

　　五六歲的幼兒吃飯時(shí)可以邊吃邊和其他小朋友交談，但兩三歲的幼兒說話時(shí)就顧不了吃飯，甚至停下來吃飯聽別人說話。這是指幼兒注意的( )。

　　A.注意范圍小

　　B.注意的穩(wěn)定性差

　　C.注意的分配能力弱

　　D.注意的轉(zhuǎn)移能力差

　　答案：C

　　幼兒自尊的影響因素

　　幼兒的自尊來自周圍的人對(duì)他的評(píng)價(jià)，下面對(duì)幼兒自尊評(píng)價(jià)的影響人按先后排序正確的是( )。

　　A.父母、教師、同伴

　　B.同伴、教師、父母

　　C.父母、同伴、教師

　　D.同伴、父母、教師

　　答案：A

　　考試內(nèi)容

　　(一)專業(yè)能力測試

　　考試范圍

　　學(xué)前兒童衛(wèi)生保健。

　　學(xué)前兒童心理學(xué)。

　　學(xué)前教育學(xué)。

　　幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

　　考試題型

　　單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題。

　　考試內(nèi)容

　　學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理。

　　幼兒生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　游戲活動(dòng)指導(dǎo)與教育活動(dòng)的組織實(shí)施。

　　藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。

　　(二)技術(shù)技能測試

　　考試范圍

　　嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個(gè)體差異及其影響因素。

　　幼兒園教育的特性及幼兒教育實(shí)踐問題分析。

　　教師道德規(guī)范、幼兒權(quán)利保護(hù)等實(shí)際問題。

　　考試題型

　　單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題。

　　考試內(nèi)容

　　綜合運(yùn)用學(xué)前教育相關(guān)理論知識(shí)解決實(shí)際問題。

　　備考建議

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、心理學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。

　　關(guān)注幼兒教育實(shí)踐中的實(shí)際問題，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　模擬練習(xí)

　　可使用在線題庫進(jìn)行模擬考試，熟悉題型和考試節(jié)奏。

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　　題庫詳情：http://m.tfg96.com/software/6660.html